2022年12月22日. 目次. 縦線、横線がいっぱいの字は覚えにくい. 一画ずつではなく、漢字をかたまりでとらえる. 下学年で習った字の部分が使われている! 知っている、書ける部品を組み合わせる. 覚えやすい、書きやすい、字が整う. 部品の意味、組み合わせの意味、成り立ちを知る. 漢字の部首とは. 漢字を覚える作業と書く練習は分けてほしい. 合理的な方法で効率よく取り組もう. 縦線、横線がいっぱいの字は覚えにくい. 多くの4年生が覚えにくそうにしている、覚えるのに苦労しているのが「観」です。 なぜかというと、横線がいっぱいあって書きにくいからです。 しかし、基本的に漢字は縦線と横線だらけ、線の数は何本か、交わるのか交わらないのか、多くの子が迷うのも仕方ありません。. 小学1年生～6年生までに習う漢字は小学校学習指導要領に基づく1,026字。 ＜1・2年生＞. 長音， 拗 よう 音，促音， 撥 はつ 音などの表記，助詞の「は」，「へ」及び「を」の使い方，句読点の打ち方，かぎ（「 」）の使い方を理解して文や文章の中で使うこと。 また，平仮名及び片仮名を読み，書くとともに，片仮名で書く語の種類を知り，文や文章の中で使うこと。 第1学年においては、学年別漢字配当表（以下「学年別漢字配当表」という。 ）の第1学年に配当されている漢字を読み、漸次書き、文や文章の中で使うこと。 第2学年においては，学年別漢字配当表の第 2学年までに配当されている漢字を読むこと。

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常用漢字のうち、特に小学校の6年間に学習する漢字を、教育漢字や学習漢字などと呼ぶこともあります。 第1学年で80字、第2学年で160字、第3学年で200字、第4学年で202字、第5学年で193字、第6学年で191字を学びます。 読み方のうち、カタカナは音（おん）読み、ひらがなは訓（くん）読みです。 ハイフンは送り仮名の区切りです。 読み方のうち、1字下げで示した音訓は、「常用漢字表」の説明の中で、『特別なものか、又は用法のごく狭いもの』と表記されている読み方です。 読み方はこれが全てではありません。 ここでの読み方の例示は、「 常用漢字表（2010年・平成22年11月30日内閣告示） 」によります。 常用漢字表にない読み方、いわゆる「表外読み」が多数ありますが、この表には掲載していません。. 何年生で習う漢字かチェックするツールや、小学校の各学年で習う漢字一覧が確認できます。 中学生の漢字 常用漢字を小・中学校のいつ習うかチェックできたり、中学校で習う漢字が確認できます。